lunes, 8 de junio de 2020

Transición semana 6




elemento decorativo
SEMANA DE APLICACIÓN : del 4 al 8 de mayo de 2020
COLEGIO 

CALENDARIO
B
AÑO LECTIVO 

GRADO 

PERIODO

DOCENTE 

DIMENSION: COGNITIVA 

INDICADOR DE DESEMPEÑO: 
Escribe el número siguiente el patrón visual

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
  1. Unidad didáctica

Escritura de números.
  1. Propósito

Se refuerza la escritura de la grafía de los números que el estudiante maneje.
  1. Desarrollo cognitivo instruccional 

En una bandeja colocar harina o arena, después mostrar al niño laminas o cartones de los números (los números que el estudiante maneje) para que cada vez que usted enseñe el número el estudiante lo escriba con su dedo en la bandeja de harina o arena
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  1. Desarrollo Metodológico

Se realizará la ficha sugerida a continuación o puede realizarla en una hoja o cuaderno escribiendo los números en punticos para que el niño y la niña repisen sobre él y así practicar su grafía.
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  1. Evaluación 
DIMENSION: COMUNICATIVA

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Identificar el nombre propio

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
  1. Unidad didáctica

El nombre propio
  1. Propósito

Vamos a reforzar el reconocimiento del nombre de una manera muy lúdica.
  1. Desarrollo cognitivo instruccional 

Colocar alrededor de la casa diferentes cartones con diferentes nombres escritos y el nombre del estudiante para que inicie buscando cual es el suyo.
  1. Desarrollo Metodológico

Con ayuda de revistas, libros periódicos, el niño y la niña buscaran las letras de su nombre y las pegarán en un recuadro sugerido a continuación o en una hoja o cartulina como sea de su preferencia.


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  1. Evaluación 

Escribe una carta a la persona que más quieras y márcala con tu nombre.


DIMENSION: CORPORAL

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Realiza ejercicios de coloreado con colores, respetando el contorno

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
  1. Unidad didáctica

Coloreado
  1. Propósito

Se estimula la motricidad fina a través del coloreado de figuras respetando su límite
  1. Desarrollo cognitivo instruccional 

Se le enseña al estudiante distintos dibujos para que escoja el que más le guste (puede ser de un libro de colorear)
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  1. Desarrollo Metodológico

  1. Evaluación 
DIMENSION: SOCIO-AFECTIVA

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Comprende el porqué de las normas que debe seguir y aporta en la construcción de otras

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
  1. Unidad didáctica

Las normas
  1. Propósito

Se motiva una convivencia organizada y tranquila en el aula o en cualquier otro espacio ya que es una condición indispensable para el desarrollo integral del estudiante.
  1. Desarrollo cognitivo instruccional 

Observaremos el siguiente vídeo: 




  1. Desarrollo Metodológico
  1. Evaluación